네 문제풀이 강의는 내년 가이드라인에 완벽하게 맞춘 강의는 아닙니다. 

하지만 개정된 부분이 내용적인 것보다는 구조적인 것으로 가이드라인의 내용이 크게 바뀌지 않았기 때문에 

문제도 내용적으로 크게 바뀔 것이 없습니다. 

그럼에도 불구하고 빠르게 문제풀이 강의를 업데이트 해드리지 못한 점은 죄송스럽게 생각합니다. 

하지만 내용적으로는 문제될 것이 없기 때문에 참고해주시면 됩니다. 

문의 주신 내용에 대하여 

AP chemistry의 내용에서 molality를 활용하여 계산하는 문제는 출제되기 어렵습니다. 

다만 해당 내용은 용액의 농도를 설명학 위한 기본 적인 내용에 해당하며 

직접적으로 molarity를 쓰지 않아도 수용액의 성질 예를 들면 수용액의 끓는점이  순수한 용매보다 높은 이유 등은 

개념적으로 열역학과 연관되어 출제가 되는데 이러한 부분을 이해하는 데 농도의 성질 및 농도와의 관계가 이해가 되지 않으면 

그 내용 역시 이해하기 어려운 부분이 있기 때문에 문제는 해결해보는 것이 좋습니다. 

또한 해당 내용은 SAT 에서는 출제되는 영역으로 SAT II 과정을 공부하시는 데에도 도움이 됩니다. 

용액의 총괄성에 대한 부분을 직접적으로 묻지는 않겠지만 

개념적으로 이해하고 간단한 문제풀이정도는 해두는 것이 좋습니다.

컬리지보드가 제시한 가이드라인의 항목을 그대로 문자로 받아들여 이것 저것 안하면 화학 내용의 연결이 부족해 오히려 

어려움을 겪을 수도 있습니다. 이러한 이유로 조금씩 제가 설명을 더 드리는 이유이기도 합니다.

또한 최근의 문제들은 직접적으로 계산을 하라고 하지 않아도 상황들을 설명해주고 문제를 물어볼 수 있으므로 

간단한 개념을 활용하는 범위는 경험을 헤보는 것이 도움이 됩니다.

답변이 도움이 되었기를 바랍니다.