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제목 [Kelly Chung] AP Psychology
AP Psychology 1
작성자 kmj*** 등록일 2018-05-04 오전 3:50:09
1. MCQ Chapter 11에서, 26번에서 encoding failure일는게 나오는데요, retroactive interference랑 encoding failure의 차이가 정확히 뭔지 궁금해요. 
Retroactive interference는 나중에 생긴 기억이 원래 잇던 기억 interfere하는 거잖아요. 
근데 그게 결국 encoding을 하지 못해서 그런거 아닌가요?

2. Development chapter에 12번 문제에서 pruning에 대한 것이 나오는데, 이미 태어날때 가지고 있는 것들이 많아서, 필요 없는 것들을 eliminate하는건 pruning (즉, 애기 때 하는거), 
크고나서 새로운 memory가 다시 생기고, 그걸 강화하는건 firing 인가요?
정리하면, memory가 강화되는과정인데 애기때 하는거는 pruning, 크고나서 new memory생기고 그거 강화시키는건 firing이 맞는건가요?

3. Trait theory가 그냥 단순히 "정해진 trait로 personality를 구분한다"가 아니라, 여러가지 psychologist들의 각기 다른 trait theory가 있는 것이 맞나요?

4. Allport의 trait theory는 cardinal trait, central trait, secondary trait, genotype and phenotype이 있는데, 뭐가 뭔지 어떻게 구분하나요?
예를들어서 선생님 강의중에 마더 테레사의 altruism이 cardinal trait이라고 했는데, cardinal인지 central인지 secondary인지 명확하게 구분 하는 방법을 모르겠습니다. 

5. Ethical Guideline에서요, informed consent랑 debriefing의 차이가 정확하게 뭔지 모르겠습니다. 학교에서 IB Psychology를 들어서, 실험을 진행했을 때, informed consent에는 procedure같은거만 적고, 실험 특성상 정확한 정보를 알려주지 않고, 결과 analyze해서 debrief하는 과정으로 이루어 졌었는데, 그닥 "중요한 정보"를 담고 있지 않음에도 불구하고 informed consent가 중요한 이유는 뭔가요?

6. deindividualization이, group member가 익명일때, 사람들이 lose resistant, 자제력을 잃는다고 하였는데요, 여기서 익명이다 라는게 어떤 뜻인가요? group인원 수가 많아서 내가 누군지 티가 안난다는걸 뜻하는 건가요?

7. self fulfilling prophecy가, 이미 색안경을 끼고나서 그거에 맞는거만 보려고 한다는 거라 하셨는데요, 이거랑 confirmation bias (내 생각이랑 맞는거만 보는거) 랑 어떻게 다른 건지 모르겠습니다. 


질문이 많아졌네요!
감사합니다
2018-05-04 오전 11:18:17

1. MCQ Chapter 11에서, 26번에서 encoding failure일는게나오는데요, retroactive interference랑encoding failure의 차이가 정확히 뭔지 궁금해요. 

Retroactive interference는 나중에 생긴 기억이 원래 잇던 기억 interfere하는 거잖아요

근데 그게 결국 encoding을 하지 못해서 그런거 아닌가요?

 

나중에 생긴 기억이 생기기 전엔Encoding 은 되었던거 잖아요. 그냥 말대로 encoding은 되었는데, 그것이 interefered 된겁니다.

 

 

2. Development chapter에 12번 문제에서 pruning에 대한 것이 나오는데, 이미 태어날때 가지고 있는 것들이 많아서, 필요 없는 것들을 eliminate하는건 pruning (, 애기 때 하는거), 

크고나서 새로운 memory가 다시 생기고, 그걸 강화하는건 firing 인가요?

정리하면, memory가 강화되는과정인데 애기때 하는거는 pruning, 크고나서 new memory생기고 그거 강화시키는건 firing이 맞는건가요?

 

neural membrane open 하고 positivelycharged ions 들어오게 하고 and negatively charged ions 나가게 하면서 action potential 일어나게 하는 것이 firing입니다

Pruning 하고는 크게 관계가 없는거 같은데요. Pruning 단순히 필요없는 것이 빠짐으로써, 뇌가  efficient 하게 neuralactivity 일어난다는 겁니다

아이스크림집에 갔을  바닐라랑 초코만 있음 선택이 쉬워지지만, 31 아이스크림집에 가면 초이스 하는 것이 오래 걸리잖아요.

 

3. Trait theory가 그냥 단순히 "정해진 trait로 personality를 구분한다"가 아니라, 여러가지 psychologist들의 각기 다른 trait theory가 있는 것이 맞나요?

 

네. 각기 다른 것이있습니다만, 여기서 요점은 trait는 그냥 성격이기보단, 좀 더permanent한 것을 찾으려는 ambition을 가지고 있다라고 생각하심 됩니다.

 

 

4. Allport의 trait theory는 cardinal trait,central trait, secondary trait, genotype and phenotype이 있는데, 뭐가 뭔지 어떻게 구분하나요?

예를들어서 선생님 강의중에 마더 테레사의 altruism이 cardinal trait이라고 했는데, cardinal인지 central인지 secondary인지 명확하게 구분 하는 방법을모르겠습니다

 

Here is an attached explanation that I summarized from awebsite that I like to reference:

 

Cardinal traits dominate and shape an individual’s behavior, suchas  Mother Theresa’s altruism. Cardinal traits are powerful, but fewpeople have personalities dominated by a single trait. Instead, ourpersonalities are typically composed of multiple traits.

·  Central traits come next in thehierarchy. These are general characteristics found in varying degrees in everyperson (such as loyalty, kindness, agreeableness, friendliness, sneakiness,wildness, or grouchiness). They are the basic building blocks that shape mostof our behavior.

·  Secondary traits exist at the bottomof the hierarchy and are not quite as obvious or consistent as central traits.They are plentiful but are only present under specific circumstances; theyinclude things like preferences and attitudes. These secondary traits explainwhy a person may at times exhibit behaviors that seem incongruent with theirusual behaviors. For example, a friendly person gets angry when people try totickle him; another is not an anxious person but always feels nervous speakingpublicly.

 

5. Ethical Guideline에서요, informed consent랑 debriefing의차이가 정확하게 뭔지 모르겠습니다. 학교에서 IB Psychology를들어서, 실험을 진행했을 때, informed consent에는 procedure같은거만 적고, 실험 특성상 정확한 정보를 알려주지않고, 결과 analyze해서 debrief하는 과정으로 이루어 졌었는데, 그닥 "중요한 정보"를 담고 있지 않음에도 불구하고 informed consent가 중요한 이유는 뭔가요?

 

미리 subject가어떤 실험에 참여 할건지, 그리고 언제든지 하기 싫으면 그만 할 수 있는 권리를 알려주기 위해서 informed consent를 하게 합니다. 

그리고 debriefing은 실험이 끝나고, 궁금한 것이나 혹시 심리적인트라우마가 생겼다면

experimenter이그것을 take responsibility 해야 하기 때문에 해야 하는 과정입니다.

 

6. deindividualization이, group member가 익명일때, 사람들이 lose resistant, 자제력을 잃는다고 하였는데요

여기서익명이다 라는게 어떤 뜻인가요? group인원 수가 많아서 내가 누군지 티가 안난다는걸 뜻하는 건가요?

 

네. 그렇습니다. 유니폼을 입을 경우, 나는 그룹의 인원이지, 켈리 정이 더 이상 아니기 때문입니다. This explains theatrocities that the human race committed during the wars.

 

7. self fulfilling prophecy가, 이미 색안경을 끼고나서 그거에 맞는거만 보려고 한다는 거라 하셨는데요, 

이거랑 confirmation bias (내 생각이랑 맞는거만 보는거) 랑 어떻게 다른 건지 모르겠습니다

 

Confirmation biases are effects in information processing. 

They differ from what issometimes called the behavioral confirmation effect, commonly known as self-fulfillingprophecy,

in which a person's expectations influence their own behavior,bringing about the expected result. 

여기서 confirmationbias information process라는것에 요점을 두십시요.

 

 

 

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